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关于2013年度教材立项的通知
2013-11-27 00:00   审核人:

医学部、各教学单位:

根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高〔2012〕4号)、《教育部关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》(教高〔2011〕5号)的文件要求,在总结教材建设工作经验的基础上,结合当前高等教育改革发展的新形势、新目标和新要求,以建设能够体现我校教学知识体系特色的精品教材为重点,启动2013年度校级立项教材申报工作。希望各单位科学规划,精心组织,鼓励和支持广大教师积极参与教材建设工作。具体通知如下:

一、总体要求:

以提升我校教材建设水平,完善理论和实践课程教材体系,规范教材进入课堂的程序;有利于加强特色专业及精品课、优秀课程建设;有利于深化教学改革、固化改革与研究成果,打造特色课程体系与内容;有利于提高人才培养质量,推进我校教育体制创新,促进教学质量的全面提升为目标。

此次立项工作将遵循宁缺毋滥,打造精品的评审原则。要求各申报项目紧密结合当前正在修订的本科人才培养方案,适应新型人才培养目标的需要;能够提高特色专业及精品课、优秀课程的教材建设水平;兼顾实践教材、小专业教材及缺口教材的编写;鼓励电子教材及网络教材的开发,注重教材的立体化建设。争取编写出高水平、有重点、分层次的系列精品教材。

二、 申报教材的种类

立项教材的申报分为公开出版类、校内讲义类和电子类教材。

三、教材立项的条件及要求

(一)新编教材的立项条件

1、申报立项的教材应是培养方案所列课程使用的教材。案例集、习题集、学习指导书等教学辅助教材以及任选课教材,不在本次申报范围之内。

2、申报的公开出版类教材对应的课程要在校内开设三年以上或要经校内讲义使用至少两届以上且使用效果良好,评价合格。

3、教材的年使用量(年选课人数)在300本以上,可以申报立项。如果校内用量不足300本,建议教材主编与其他高校教师联合编写,第一主编是我校教师即可。

4、电子类教材和基于校园网应用的网络教材可以申报立项。

5、鼓励以我校教师为第一主编或主编单位与其他院校联合编写的教材立项。

(二)修订教材的立项条件

1、2009年以前出版的质量较高、在教学上发挥过重要作用,反映较好的前立项教材,可申请修订再版。

2、所有立项教材如果变更第一主编、出版社或修订教材超过全书内容的30%,需要重新立项。

(三)现阶段已经使用的未经立项评审的各种形式教材要申报立项,未通过或不立项的教材,不再允许进入课堂。

(四)申请立项的教材主编应当具备的条件:

1、申报立项的项目负责人(第一主编)须具备相关学科副高级以上职称,在本科教学工作第一线,具备丰富的教学经验,掌握国内外本学科的新进展,学生反馈教学效果良好。

2、已讲授该课程在3年以上。

3、对于已经获批教材立项但目前尚未完成该项目的教材主编,不得再作为教材主编申报新的教材项目。

(五)立项教材初稿的编写实行主编负责制,即由项目负责人(第一主编)组织筹建编委会,分配编写任务并统稿,对书稿的质量全权负责。立项教材的主编一般不超过2人,副主编不超过4人。主编应承担全书三分之一以上的编写任务。

(六)为加强教材立项的管理,学校将对立项教材进行中期检查,对不合格者将取消立项资格。立项教材出版后,需提供两本样书以示结题。

四、教材申请立项的程序及材料的填写:

1、由教研室推荐所负责开设课程的教材主编。由教材主编填写“教材立项评审表”(见附件),教研室主任在评审表上签字。

2、学院(部)初审并在评审表上签署书面意见,加盖单位公章,主管教学负责人签字。

3、申报立项的材料:教材立项评审表五份;项目负责人教学、科研相关获奖证书复印件各五份。

4、立项教材初稿一式五份。

5、《教材立项评审表》表格篇幅不足可另附页,要求电脑排版,A4幅面。

五、申报时间:

请医学部、各教学单位于2013年12月6日(周五)前将本学院申报材料送至教务处教材科(行政楼105室)。

联系人:白璐 刘家良 电话:0432-64608015

教 务 处

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